Блокнот предназначен для занятий с детьми от двух лет. Задания направлены на классификацию, обобщение и вычленение общих и отличительных признаков в таких темах, как «мебель» и «посуда».
В комплекте к каждому блокноту прилагается маркер, след которого стирается сухим способом (сухой губкой или салфеткой).
Задания блокнота:
— развивают у ребёнка внимание, логическое мышление, обобщение и увеличивают словарный запас;
— способствуют развитию познавательных процессов;
— знакомит с обобщающими группами «мебель» и «посуда».
Рекомендации для родителей и педагогов по работе с блокнотом:
1. Задания используйте как мини-игры. Не удерживайте ребёнка силой, не настаивайте на занятиях. Если ребёнок не проявляет интереса к заданию, не расстраивайтесь и вернитесь к выполнению позже.
2. Занимаясь с ребёнком используйте такие педагогические приёмы, как эмоционально окрашенные слова, тембр голоса при озвучивании персонажей.
3. Приучайте ребёнка доводить начатое дело до конца. Если видите, что малыш начинает терять интерес к занятию, не доделав, то рукой доведите до конца работу и, похвалив, отпустите по делам (это стимулирует усидчивость).
4. Подводите итог сделанному, не забывая сказать ребёнку, что молодец и правильно сделал. Гордитесь, даже если получилось немногое из запланированного. В следующий раз получится намного больше.
5. Для работы с блокнотом используйте маркер. Правильно вкладывайте в руку ребёнка.
